| 高职护理技能大赛背景下学生标准化病人培养模式探讨 |
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| 引用本文： | 杜曼.高职护理技能大赛背景下学生标准化病人培养模式探讨[J].知识窗,2020(2):7-7. |
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| 作者姓名： | 杜曼 |
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| 作者单位： | 安徽省滁州城市职业学院 |
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| 基金项目： | 滁州城市职业学院院级课题《对接护理技能大赛创新高职“学生标准化病人”培养模式的质性研究》，项目编号：2018sk02;安徽省教育厅重点科研项目《对接护理技能大赛创新高职“学生标准化病人”培养模式的质性研究》，项目编号：SK2019A1093 |
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| 摘 要： | 作为一种新的教学模式,学生标准化病人在医学教学中逐渐得到了推广和应用,但是在护理技能大赛中的应用仍然较少。标准化病人又称模拟病人,或病人指导者,是指从事非医技工作的正常人或轻症患者,经过培训后,他们能准确表现出患者的临床症状、体征和病史而接受临床检查者,旨在恒定、逼真地复制真实的临床情况,发挥扮演患者、充当评估者和教学指导者的功能。标准化病人为在校护生进行技能训练提供了模拟逼真的临床环境,为提高护生实践能力创造了较好的条件。
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| 关 键 词： | 标准化病人 护理技能大赛 高职护理 模拟病人 轻症患者 临床环境 在校护生 评估者 |
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