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| 基础教育学校优质发展的内涵及标志解读 | |
| 引用本文： | 梁永丰,雷小玲.基础教育学校优质发展的内涵及标志解读[J].现代教育论丛,2005(6):12-14,50. |
| 作者姓名： | 梁永丰 雷小玲 |
| 作者单位： | 华南师范大学教育科学学院 副研究员(广州510631)(梁永丰)，广州体育学院 副教授(雷小玲) |
| 摘 要： | 随着素质教育和新课程改革的推进以及普及水平的提高,我国基础教育的发展目前正处于转型时期,其主要矛盾不再是数量规模的扩张,而是质量效益的提高的问题,基础教育学校的优质发展成为改革的主旋律。本文主要就基础教育学校优质发展的内涵及标志问题谈谈个人的看法,以求教于大家。 |
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