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| 拼读音节的“窍门” | |
| 引用本文： | 李长荣.拼读音节的“窍门”[J].小学语文教学,2004(1):30-30. |
| 作者姓名： | 李长荣 |
| 作者单位： | 山东邹城市第二实验小学 |
| 摘 要： | 一、读准单韵母单韵母的发音在整个韵母的发音中是基础,也是音节教学的基础。如果读不准单韵母的音,到拼读时就没办法进行了。教学中,单韵母的发音必须注意唇形的圆展、舌位的高低、舌位的前后,才能准确地发好单韵母的音。教学中,我引导学生从看图说话入手,利用插图学习aoe的音,并做好示范,让学生在观察、模仿的基础上反复练读。有的教师创造了以形带音、形音结合的教学方法,他们利用儿童化的语言,利用儿歌、顺口溜、口诀等帮助学生记忆发音方法,帮助学生正确发音。二、读准单韵母的四声汉语拼音教学中,必须训练学生读准四声,使普通话的四声… |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 拼音教学 单韵母 四声 音节 拼读方法 |
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