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| 摭谈“二度提问”在小学英语生态课堂中的运用 | |
| 引用本文： | 吴国英.摭谈“二度提问”在小学英语生态课堂中的运用[J].新课程导学(上),2014(25). |
| 作者姓名： | 吴国英 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市新安实验小学 |
| 摘 要： | 正每次听江苏省特级教师沈峰老师上课总会被她幽默诙谐的语言,行云流水的教学,和蔼可亲的教态所折服。课堂氛围轻松,师生关系融洽,沈老师的课堂正是我校十二五课题所研究的生态课堂所追求的目标,沈老师的课堂中较多运用"二度提问",使得教学灵动精彩,也把孩子带入了一个更高的思维境界,使他们善于思考。在生态课堂研究的进程中,笔者对于"二度提问",有所思也有所为,下面结合课堂片段谈谈笔者的所思和所想。 |
| 关 键 词： | 生态课堂 二度 小学英语 省特级教师 摭谈 幽默诙谐 语言能力 课堂教学目标 师生关系 语言学科 |
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