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| 文化兴校,科研练师 | |
| 引用本文： | 胡宝龙.文化兴校,科研练师[J].新课程导学(上),2013(15). |
| 作者姓名： | 胡宝龙 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市施桥中心小学 |
| 摘 要： | 新课程改革背景下的教学管理,就是要有效提高课堂教学效率,有效减轻学生负担.这就要求我们实行精致管理,向管理要效益,向管理要质量.以精致的管理,抢抓发展机遇,凸显"教育科研提质量,特色建设树品牌"的发展思路,进一步推进落实"创新教育,精致学校、幸福师生"的工作理念.精致管理保证长效机制的良性运行,教育科研助力课堂教学的效益提高,进一步实现学校的和谐发展.
今年我们的思路是依托"四个层面、十个抓手"来强化管理,实现教学质量的高效. |
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