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| 学前特殊儿童生态化支持保障体系的建构 | |
| 引用本文： | 姜玉海.学前特殊儿童生态化支持保障体系的建构[J].开封教育学院学报,2014(2):172-173. |
| 作者姓名： | 姜玉海 |
| 作者单位： | 定西师范高等专科学校学前教育学院,甘肃定西,743000 |
| 摘 要： | 学前教育是孩子接受传统学校教育的初始阶段,也是后续义务教育的基础。适龄的学前儿童都有接受教育的权利,但由于各种原因,会有一些特殊儿童需要进行特殊教育。这一时期教育的状态,直接关系儿童后续接受教育的状况及其后续发展。主要从学前特殊儿童教育的重要性入手,在分析当前特殊儿童教育中存在的一些问题的基础上,探讨了生态化支持保障体系的构建途径。 |
| 关 键 词： | 学前教育 特殊儿童 生态化 支持保障体系 |
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