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| 浅谈地理图像的学习程序 | |
| 引用本文： | 陈顺典.浅谈地理图像的学习程序[J].地理教育,2008(5). |
| 作者姓名： | 陈顺典 |
| 作者单位： | 福建省惠安市第四中学,362133 |
| 摘 要： | 一、绘图——绘则熟绘图的目的在于训练学生对各类地理图像的敏感度。让学生动手模绘教材或试题出现的各类图像，绘图过程中学生需仔细观察各类图像的构图细节，提取各项构图信息。而后才能完成绘图任务，从而提高学生的观察能力及动手能力，为析图打基础。 |
| 关 键 词： | 地理图像 程序 学习 动手能力 中学生 观察能力 绘图 敏感度 |
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