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| 例谈语文阅读话题的构建 | |
| 引用本文： | 张海峰.例谈语文阅读话题的构建[J].贵州教育,2006(22). |
| 作者姓名： | 张海峰 |
| 作者单位： | 江苏省东台市教育局教研室 |
| 摘 要： | 话题,就是谈话的中心。阅读教学是学生、教师、文本之间的对话。阅读教学中,教师的教学理念决定着课堂上阅读话题构建和展开的质量,直接影响着阅读教学的质量高低。在教学实践中,阅读话题的构建异彩纷呈,有的侧重于情感性,有的侧重于新奇性,有的侧重于层次性……笔者以为,由于语文学习具有很强的实践性,所以,语文课堂上阅读话题的构建应有强烈的指向语文实践的意识,使得话题展开过程,成为学生历经语文实践活动、提高语文能力的过程。本文辑录的几则案例,虽然切入点不同,但都较好地体现了这一理念。“‘温润’与‘温馨’这两个词语能否互换一… |
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