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| 走出“困”境,从找寻集体认同感开始 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省泰州市姜堰区实验小学 |
| 摘 要： | <正>那是新学期开学第一天,为了全面了解新一届学生的学习情况,我习惯性地和孩子们"拉起家常":原班长是谁啊?哪些同学读书读得棒?哪些同学写字写得好……孩子们非常乐意向我介绍他们的伙伴,发言十分踊跃。我接着问了下去:"有没有同学经常完不成老 |
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