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| 小议初中英语情感教学的策略 | |
| 引用本文： | 王玉琴.小议初中英语情感教学的策略[J].语数外学习(初中版),2013(5):86. |
| 作者姓名： | 王玉琴 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市桃溪中学 |
| 摘 要： | 情感因素对学习有着至关重要的影响,正确的、顺应学生心理发展特点的感情刺激能够激发学生学习的积极性。新课标也要求教师把情感教学放在教育活动中非常重要的位置。所谓情感教学就是指充分发挥情感的催化作用,以优化教学过程、提高教学效果、完善教学目标为主旨的新型教学方式。在初中英语教学活动中,教师只有充分利用情感因素,调动学生学习 |
| 关 键 词： | 情感教学 初中英语 情感因素 教学活动 学生学习 优化教学过程 小组合作学习 心理发展特点 催化作用 教学方式 |
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