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| “变化的量”教学尝试与思考 | |
| 引用本文： | 程希文.“变化的量”教学尝试与思考[J].小学教学(数学版),2010(1):34-36. |
| 作者姓名： | 程希文 |
| 作者单位： | 浙江遂昌县新世纪实验学校 |
| 摘 要： | 【教材分析与设计思考】
“变化的量”是北师大版教材六年级下册第二单元的学习内容，是学生学习正比例和反比例之前的一节准备课。我们知道，函数是研究现实世界变量之间关系的一个重要模型，从数学的角度研究变量和变量之间的关系，将有助于人们更好地认识现实世界、预测未来，而本单元的正比例、反比例就是两种重要的函数。 |
| 关 键 词： | 教学尝试 北师大版教材 现实世界 反比例 教材分析 学习内容 学生学习 六年级 |
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