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| 分离定律是“遗传学”发展的基石——《分离定律》一节课的教学设计 | |
| 引用本文： | 唐翠.分离定律是“遗传学”发展的基石——《分离定律》一节课的教学设计[J].林区教学,2005(3). |
| 作者姓名： | 唐翠 |
| 作者单位： | 黑龙江生态工程职业学院 |
| 摘 要： | 孟德尔通过豌豆杂交试验,发现了一对相对性状的遗传规律———分离定律。其实质是操纵性状的基因在体细胞中是成对的,当形成配子时,成对的基因彼此分离,使其产生的配子只具有成对基因的一个。无论是雌配子还是雄配子都是如此,并且它们结合的机会也相等。故当一对相对性状杂交时,在完全显性的情况下,F1为显性,F1自交F2既有显性又有隐性,其比例为3∶1。这一规律的发现为遗传学的发展奠定了坚实的基础。 |
| 关 键 词： | 显性性状 隐性性状 基因 分离定律 |
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