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| 教育组团:区域教育均衡发展的新途径——山东省广饶县教育均衡发展的实践探索 | |
| 作者单位： | 山东师范大学教育学院，山东省广饶县教育局 |
| 摘 要： | 为解决财政投入大与教育经费不足的矛盾、教师总量超员与学科缺员的矛盾、教育装备标准低与区域总量过剩的矛盾、教育供给不足与教育需求旺盛的矛盾,山东省广饶县通过建立乡镇教育园区、中心城区教育园区,以及各类教育园区,即"组团 园区模式",在实现区域推进教育均衡发展方面进行了大胆实践与探索。教育组团能够节省教师人力资本,实现公共资源的优化配置,实现公共资源的共享,实现教育资源的统一管理。 |
| 关 键 词： | 区域教育 均衡发展 组团发展 |
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