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| 中小学语文教师信息素养现状及对策 | |
| 引用本文： | 桑志军.中小学语文教师信息素养现状及对策[J].广东教育学院学报,2005,25(2):106-108. |
| 作者姓名： | 桑志军 |
| 作者单位： | 广东教育学院中文系，广东广州510303 |
| 摘 要： | 《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确提出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐渐实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”Ⅲ语课程标准对信息技术在语教学中的应用也非常注重：“应拓宽语学习和运用的领域， |
| 关 键 词： | 信息素养 教师 中小学 信息技术 现状 教学过程 课程改革 基础教育 学科课程 教学内容 学习方式 教学方式 学习工具 教育环境 语文教学 课程标准 应用 学生 |
| 文章编号： | 1007-8754(2005)02-0106-03 |
| 修稿时间： | 2005年1月3日 |
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