| 《化学键》的教学策略新探 |
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| 引用本文： | 赵亮.《化学键》的教学策略新探[J].化学教学,2007(5):18-20. |
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| 作者姓名： | 赵亮 |
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| 作者单位： | 周口职业技术学院,河南周口,466001 |
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| 摘 要： | 化学键既是教学的重点,又是教学的难点.传统的教学模式"重双基,轻情意;重结果,轻过程",教学呆板而枯燥,效果不佳.因此,在目标教学理论和教育心理学的指导下,笔者从认知、技能、情意三个方面对《化学键》的教学做了新的探索和尝试.
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| 关 键 词： | 化学键 教学策略 概念同化 化学键 教学策略 concerning strategy education exploration bonding 教学做 技能 认知 指导 教育心理学 教学理论 目标 效果不佳 过程 结果 双基 传统的教学模式 重点 |
| 文章编号： | 1005-6629（2007）05-0018-03 |
New exploration of education strategy concerning "chemical bonding" |
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| Zhao Liang.New exploration of education strategy concerning "chemical bonding"[J].Education In Chemistry,2007(5):18-20. |
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| Authors: | Zhao Liang |
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