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谈优势分流教学模式与实践
引用本文:陈建忠.谈优势分流教学模式与实践[J].体育师友,2000(2):28-29.
作者姓名:陈建忠
作者单位:福建省光泽第二中学体育组
摘    要:优势分流教学,是从学生兴趣需要出发,利用体育教师专业技术上的优势于体育教学之中,把《大纲)教材分项分层进行流动式学习的教学模式。是建立在反省常规体育教学弊端,汲取分项分层教学经验,采取积极流动学习方式的基础上。从根本上改变了常规“单教师多教材”为“多教师单教材”的任课制,进一步改进教学并丰富体育课的内

关 键 词:分流教学  体育教学  优势  体育教师  教材  体育课  分层教学  改变  常规  专业技术
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