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| 提高艺术院校学生设计能力的研究 | |
| 引用本文： | 王君.提高艺术院校学生设计能力的研究[J].教书育人,2008(11). |
| 作者姓名： | 王君 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学 |
| 摘 要： | 速写，是素描的一种表现形式（以单色为主），也是以客观对象为依据进行写生的一种绘画表现形式，是锻炼学生的观察能力、思维能力和表现能力的一种重要手段。速写具有表现对象无拘束，其表达形式自由、简洁、生动、活泼，常常富有启发性的特点。因此，也深得画家和设计师以及造型艺术家的喜爱，造型艺术家通过速写可以积累对生活的观察和感受，训练、提高塑造物象形体的能力，同时也是艺术家深入实际搜集素材的便捷艺术手法。速写是画家毕生的“作业”，每个勤奋的学画人都拥有大量的速写作品，他们必须具有深厚的速写能力，因为那是他们进行艺术设计创作的素材积累和艺术生活的宝贵财富。 |
| 关 键 词： | 设计能力 艺术院校 学生 艺术生活 艺术家 绘画表现 客观对象 观察能力 |
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