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| 引入生活化教学,活化生物课堂 | |
| 作者单位： | ;1.山东聊城市莘县第一中学 |
| 摘 要： | 生活化教学可将教学中抽象的知识变得形象,同时把生活现象与生物知识相结合以增强学生的生物认知。作为生物教师,应结合具体教学案例,从创设生活化教学情境、开展生活化教学活动和增强生活化教学实践三方面分别激活、活化和升华高中生物课堂,以提高生物教学效率。 |
| 关 键 词： | 生活化教学 生物课堂 活化 |
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