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| 中老年体育教师克服示范困难的途径 | |
| 作者单位： | ;1.安徽省阜阳市第三中学 |
| 摘 要： | <正>一、熟悉动作轨迹,做一名睿智的体育教师精炼的讲解、准确的分析可以弥补完整动作本身示范的不足。中老年体育教师在平时的教学中,对动作技术特别清晰,积累了丰富教学经验,所以在教学时,可以通过一定的教学形式解决教学示范的问题。笔者的同事,彭伟老师将近50岁,他在教学"篮球——行进间低手上篮"时,在示范动作时通过经典的讲解和徒手示范,让学生掌握动作方法与路线;通过"哒,哒—哒"的口令,解决跑的节奏问 |
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