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| 论初中数学教学中的审美教育 | |
| 作者单位： | ;1.广西兴业县洛阳镇初级中学 |
| 摘 要： | 培养学生的审美能力能激发学生对数学学科的学习兴趣,为培养学生的想象力、观察力等多种数学能力奠定基础.初中数学教学中的审美教育可从激发学生的数学学习兴趣、开展动手操作活动、引导学生欣赏数学知识的各种美三个方面入手. |
| 关 键 词： | 审美教育 学习兴趣 动手操作 数学美 |
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