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| 渗透“技体融合”设计思路 改变课堂体能提升方式 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省温州中学;2.北京市望京实验学校 |
| 摘 要： | <正>体育课的任务是传授运动技能和增强体质。通过掌握运动技术,提升运动兴趣,培养运动能力。在反复练习中,体能得到提升,技术进一步完善。如果没有良好的身体素质,技术也就成了花拳绣腿。正如武术中的一句名言:"练拳不练功,到头一场空。"因此,如何在有限的课堂时间,学好技术的同时增强体能?本文以第七届全国中小学优秀体育课教学观摩展示活动中的浙江省的两节展示课为例,对"技体融合"设计进行分析与思考。本届评比 |