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基于核心素养的高中古诗词教学探微——以人教版必修二第二单元为例
作者单位:
;1.四川古蔺县蔺阳中学
摘 要:
为改变目前高中古诗词教学的尴尬局面,切实贯彻《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,培养高中生的语文核心素养,高中语文教师在古诗词教学中可将核心素养的"语言建构与运用""思维发展与提升""审美鉴赏与创造""文化传承与理解"四个维度整合起来,通过化整为零、对接生活等方法,全面提升学生的综合素养。
关 键 词:
核心素养
高中
古诗词教学
人教版
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