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| 学习方式的转变是新课程改革的显著特征 | |
| 引用本文： | 杨淑筠.学习方式的转变是新课程改革的显著特征[J].云南教育,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 杨淑筠 |
| 摘 要： | “学习方式”就是人们在学习时所具有或偏爱的方式，即学习者在研究解决其学习任务时表现出来的具有个人特色的方式，是学习者持续一贯表现出来的学习策略和学习倾向的总和。学习方式不仅包括学习方法，还涉及学习习惯、学习意识、学习态度、学习品质等心理因素和心灵力量。所以，学习方式会影响甚至决定一个人的思维方式，最后成为一个人的生活方式。学习方式受多方面的影响，其中学校教育方式的影响比较大，教育和教学方式是影响方式形成、完善以及改变的重要因素。长期以来，只要我们走进中小学的课堂，就不难看到一种呈主导的基本教学模… |
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