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| 试论我国近代大学课程思想的演变及特点 | |
| 作者单位： | 贵州毕节学院教育系，兰州大学教育学院，兰州大学高教所 |
| 摘 要： | 大学课程思想作为课程实施的先行价值判断,对大学课程的实践具有很大的指导意义。就我国而言,大学课程思想首先来源于"中体西用"的政治思想,且随着时代的发展而不断发展变化,并指导着我国近代大学课程实践的发展。本文通过对我国大学课程思想发展演变的综述,简单回顾了我国近代大学课程思想的演变过程及特点。 |
| 关 键 词： | 近代高等教育 大学课程 教育思想 |
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