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| 试谈初中《思想品德》教学中"留白"艺术的运用 | |
| 引用本文： | 韩水文.试谈初中《思想品德》教学中"留白"艺术的运用[J].华夏少年(简快作文 ),2011(3). |
| 作者姓名： | 韩水文 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市萧山区新街镇初级中学 |
| 摘 要： | 新课程教材中的"留白"给师生创设了无限遐想和创造的空间,有利于诱导学生发散思维,上下求索.课堂中的"留白"有利于发挥学生的主体性,使学生拥有从事科学活动的机会,能让学生有提出自己见解的机会.在学生反思中的"留白"能促进每一个学生积极发展. |
| 关 键 词： | 思想品德 初中生 留白 审美 |
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