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| 动态的、多样化的高中作文教学形式初探 | |
| 引用本文： | 徐冬梅.动态的、多样化的高中作文教学形式初探[J].华夏少年(简快作文 ),2011(1). |
| 作者姓名： | 徐冬梅 |
| 作者单位： | 江苏省南通第一中学 |
| 摘 要： | 长期应试教育的影响使得高中作文教学成了应试作文套板反应的训练场,教学目标狭隘,教学模式刻板单一.在实施新课程标准,大力推进素质教育的新形势下,高中作文教学的重点应放在"思情启发"方面,在教学过程当中,创设情境提供材料,引导学生合作,使学生的认识水平和审美情趣得到最大限度的提高.同时,教师要从多方面去开拓探索作文课的教学形式,让作文课以丰富多彩的形式去承载更丰富的内涵. |
| 关 键 词： | 新课程 作文教学 多样化 |
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