| 高校师生双向视角心理契约相互责任的实证研究 |
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| 引用本文： | 曹威麟,段晓群,王晓棠.高校师生双向视角心理契约相互责任的实证研究[J].高教探索,2007(6):105-109. |
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| 作者姓名： | 曹威麟 段晓群 王晓棠 |
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| 作者单位： | 中国科学技术大学管理学院,合肥,230026 |
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| 基金项目： | 安徽省2007年度省级教学研究重点资助项目《加强大学生学风建设的研究与实践——心理契约理论在高校学风建设中的应用研究》(项目编号2007jyxm005)研究成果之一。 |
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| 摘 要： | 双向视角心理契约的问题此前还停留在理论思辨的规范研究阶段。文章将高校教师与学生两个群体作为心理契约主体的双方,开发了一套能对双向心理契约进行有效测量的问卷量表,通过收集并分析师生两个渠道的调查数据,对高校师生心理契约的内容、双方责任履约的相关性及履行的情况展开实证研究,验证了双向视角心理契约理论的一些假设。
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| 关 键 词： | 高校师生 心理契约 测量分析 责任履行 |
| 修稿时间： | 2007-08-09 |
An Empirical Research on Responsibilities of Teacher-student Psychological Contract in Institutions of Higher Education |
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| Authors: | Cao Weilin Duan Xiaoqun Wang Xiaotang |
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