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| 浅谈初中语文课程目标不明确的三个方面 | |
| 引用本文： | 曹建华.浅谈初中语文课程目标不明确的三个方面[J].科教文汇,2007(6). |
| 作者姓名： | 曹建华 |
| 作者单位： | 任丘市第四中学,河北·任丘,062550 |
| 摘 要： | 语文是一门以语言文字为主要教学内容的综合性学科.它具有工具性、思想性、文学性和知识性,进行听说读写的语言教学是语文教学的基本任务,思想教育是它的重要任务,文学教学是它的特有任务,知识传授是它的必要任务.语文教学在完成基本任务的基础上同时完成其他任务,也就是在培养听说读写能力的同时,培养正确的世界观、人生观、价值观以及优良的道德品质,培养审美能力和一定的文学鉴赏能力.教学中应把培养学生听话、说话、阅读、写作的语文能力和良好的语文学习习惯放在重要位置.这方面的问题有: |
| 关 键 词： | 不明确 目标 初中语文课标 |
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