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| 在对话式教研中成长 | |
| 引用本文： | 邓进.在对话式教研中成长[J].今日教育,2010(7):50-51. |
| 作者姓名： | 邓进 |
| 作者单位： | 重庆市第四托儿所 |
| 摘 要： | 青年教师的培养是幼儿园教师学习型团队建设的重要内容。如何让青年教师在教育实践中更好地积累经验、获得较快地发展，是我们在教师培训工作中一个函待解决的问题。为此，我园教研组开展了一次骨干教师献课乖口课后研讨相结合的教研活动，在此次活动中，我们共同确立了“如何更好地设计与组织数学活动”的话题，在执教教师与青年教师间展开了一场对话式研讨。 |
| 关 键 词： | 教研活动 对话式 幼儿园教师 成长 青年教师 教师培训工作 团队建设 教育实践 |
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