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| 2006年高考物理图象问题赏析 | |
| 引用本文： | 赵西耕.2006年高考物理图象问题赏析[J].中学物理教学参考,2006,35(10):34-38. |
| 作者姓名： | 赵西耕 |
| 作者单位： | 山东省滕州市教研室,277500 |
| 摘 要： | 图象作为表示物理规律的方法之一，可以直观地反映某一物理量随另一物理量变化的函数关系，形象地描述物理规律。在进行抽象思维的同时，利用图象视觉感知，有助于对物理知识的理解和记忆，准确把握物理量之间的定性和定量关系，深刻理解问题的物理意义。应用图象不仅可以直接求出或读出某些待求物理量，还可以用来探究某些物理规律，测定某些物理量，分析或解决某些复杂的物理过程。 |
| 关 键 词： | 图象问题 高考 物理 赏析 函数关系 抽象思维 视觉感知 2006年 |
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