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| 改革“三角形全等的判定”一节教学的尝试 | |
| 引用本文： | 李绍芬.改革“三角形全等的判定”一节教学的尝试[J].数学教学,1984(2). |
| 作者姓名： | 李绍芬 |
| 作者单位： | 上海市陕北中学 |
| 摘 要： | “三角形全等的判定”是平面几何中三角形一章的重点,很好地组织这部分内容的教学,对学生掌握知识、培养能力、发展智力具有十分重要的意义.我先后采用了两种方案进行教学.第一种方案是按教材的顺序,以三个判定公理为中心安排教学,先讲边角边型三角形基本作图,接着引出边角边公理,再以同样方式分 |
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