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| 对物理素质教育的思考 | |
| 引用本文： | 张秀娥.对物理素质教育的思考[J].教育艺术,2009(2):24-26. |
| 作者姓名： | 张秀娥 |
| 作者单位： | 甘肃省镇原县屯子中学 |
| 摘 要： | 素质教育主要包括品德素质、智能素质、身体素质和专业美感素质，素质教育的核心是培养创造力。创造力包含了许多非智力因素，如个性和独立性等等。一个智商很高的人，可能是依赖性很强、性格很脆弱的人。但一个创造力很强的人，必须有独到见解，在困难而前百折不挠的人，同时还应该具有很强的记忆力、丰富的想象力、敏锐的观察力、清晰的判断力……素质教育是一种教育思想，这种思想是在人的遗传素质基础上， |
| 关 键 词： | 素质教育 培养创造力 物理 非智力因素 品德素质 智能素质 身体素质 教育思想 |
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