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| 高中英语泛读教学中语篇思维模式的培养 | |
| 引用本文： | 唐梅金.高中英语泛读教学中语篇思维模式的培养[J].教育艺术,2009(2):68-71. |
| 作者姓名： | 唐梅金 |
| 作者单位： | 贵州省凤冈县龙潭中学 |
| 摘 要： | 为了提高高中学生英语泛读的语篇思维能力，教学中应从三个方面把握：分析句子结构，把握句子的主干结构；运用衔接分析，保持信息的连贯性：加强语篇思维训练，提高英语思维的辨别力。 |
| 关 键 词： | 高中英语泛读教学 语篇思维模式 阅读 理解能力 |
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