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| 新课标下物理探究教学的运用 | |
| 引用本文： | 李志华.新课标下物理探究教学的运用[J].教育艺术,2009(6):50-51. |
| 作者姓名： | 李志华 |
| 作者单位： | 河北省迁安市镇建昌营初级中学 |
| 摘 要： | 建构在科学教育框架下的《新课程标准》中，明确提出了“科学探究”的主题，倡导在活动中“学”科学、“做”科学。探究性学习有利于科学知识的建构，有利于科学技能的培养，有利于科学态度、情感与价值观的形成，有利于激发学生的创新意识和培养实践能力。那么教师应该怎样引领学生进行“科学探究”呢？笔者针对物理课堂教学设计及教学实施中的经验和存在的问题进行总结、交流。 |
| 关 键 词： | 物理探究教学 “科学探究” 新课标 《新课程标准》 课堂教学设计 探究性学习 教育框架 科学知识 |
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