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| 品德与生活课教学刍议 | |
| 引用本文： | 高清圣.品德与生活课教学刍议[J].大连教育学院学报,2009,25(2):100-101. |
| 作者姓名： | 高清圣 |
| 作者单位： | 庄河市大营镇中心小学,辽宁,庄河,116400 |
| 摘 要： | 品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养学生良好品德、乐于探究、热爱生活为目标的活动型综合课程。就具体目标而言，即通过体验性学习，培养儿童的信念与情感；通过养成性学习，培养儿童良好的行为习惯和生活习惯；通过操作性学习，激发儿童探索的热情，积累探索的经验，获得探索的方法。这些具体目标的达成需要教师扮演不同的角色，需要不同的教学方法与之相对应，这与传统教学是截然不同的。 |
| 关 键 词： | 生活习惯 教学方法 品德 体验性学习 综合课程 行为习惯 传统教学 儿童 |
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