外来务工人员子女语文学习习惯的养成研究 |
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引用本文: | 展,瑜.外来务工人员子女语文学习习惯的养成研究[J].新教育(海南),2014(8):21-22. |
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作者姓名: | 展 瑜 |
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摘 要: | 正随着外来务工人员比例的日渐上升,外来务工人员子女的教育问题已成为一个普遍性的社会问题。笔者所在的学校80%的学生是外来务工人员子女。作为一个语文教师,笔者深入调查,发现他们在阅读水平和习惯上受到严重束缚和压抑,有几个甚至没有学过写作文。他们的语文学习普遍存在着"三不"现象:不愿读,不善说,不能写。针对外来务工人员子女阅读写作过程中出现的一些问题,结合自己的教学实践,笔者尝试着从以下方面着手培养外来务工人员子女语文学习的习惯。
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关 键 词: | 外来务工人员 阅读水平 语文学习习惯 学习过程 写作过程 教育家叶圣陶 个性化阅读 文本阅读 内驱力 自我发展 |
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