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| 散文教学中文本解读的缺陷分析及解决策略 | |
| 引用本文： | 龚蕊.散文教学中文本解读的缺陷分析及解决策略[J].教师,2015(14). |
| 作者姓名： | 龚蕊 |
| 作者单位： | 兰州城市建设学校,甘肃兰州,730000 |
| 摘 要： | 散文阅读教学是高中语文教学中的重要部分,同时对学生的写作也有深刻的影响.但现在散文教学中的文本分析存在缺陷,教师从备课到课堂教学的模式都需要考虑学生的认知水平和接受力,从而提高教学效率,实现语文教学工具性与人文性的统一. |
| 关 键 词： | 阅读教学 散文 文本分析 策略 |
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