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| 既要站得住，又要走得开——谈中学政治课堂教学中学生创造性思维意识的培养 | |
| 引用本文： | 周红梅.既要站得住，又要走得开——谈中学政治课堂教学中学生创造性思维意识的培养[J].中国科教创新导刊,2012(30):194-194. |
| 作者姓名： | 周红梅 |
| 作者单位： | 江苏省泰州中学附属初级中学 江苏泰州 225300 |
| 摘 要： | 创新性思维意识是指人们推崇创新，追求创新，以创新为荣的观念和意识，是人们从事创遭活动的出发点和内趋力，是创造思维和创造行为的前提。它包括问题意识、个性意识．风险意识和信息意识，只有在强烈的创新意识引导下，人们才可能产生强烈的创新动机，树立创新目标，充分发挥创新潜能和聪明才智，解放学习和创新激情，只有具备了强烈的创新意识，才能使独具匠心的奇思妙想组合碰撞为创新火花，升华为科学的方法和策略。科学家所取得的成就，无一不是在强烈的创新意识鼓舞和推动下，投入常人难以想象的精力和热情，才获得的。可见，培养学生的创新能力，首先就必须培养学生的创新意识。鉴于此，我在教学中积极探索，做了一些尝试。 |
| 关 键 词： | 中学 政治 创新 |
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