| 以听课培养英语教师的自我发展能力 |
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| 引用本文： | 芦雪瑾.以听课培养英语教师的自我发展能力[J].天津师范大学学报(基础教育版),2003,4(4):21-23. |
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| 作者姓名： | 芦雪瑾 |
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| 作者单位： | 浙江教育学院外语系,浙江,杭州,310012 |
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| 摘 要： | 从教师的听课活动着手,通过分析以听课为手段对英语教师进行培训中的误区,探讨如何解决存在的问题,理清教师与课堂的关系、课堂教学表现与教师教学素质、教师与自身发展等有关问题,使教师学会从自己的经验中找出普遍规律,从而上升到理论高度,提高自己的认识,再用理论指导实践,重新安排自己的教学,产生新的经验,达到自我发展的目的。
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| 关 键 词： | 听课 教师教育 教学反思 |
| 文章编号： | 1009-7228(2003)04-0021-03 |
| 修稿时间： | 2003年5月9日 |
Classroom Observations--A Way to English Teachers' Self-development |
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| LU Xue-jin.Classroom Observations--A Way to English Teachers'''' Self-development[J].Journal of Tianjin Normal University(Elementary Education Edition),2003,4(4):21-23. |
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| Authors: | LU Xue-jin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | classroom observations self-development capability training |
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