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| 立足校本培训的教师队伍建设实践 | |
| 引用本文： | 徐一加.立足校本培训的教师队伍建设实践[J].职业技术教育,2008(17). |
| 作者姓名： | 徐一加 |
| 作者单位： | 浙江信息工程学校教科室,313000 |
| 摘 要： | 浙江信息工程学校在开展校本培训过程中,主要抓住四项实践建构目标,即培训目标建构,将培训目标分为近期、中期、远期三种;培训内容建构,实行共性培训与个性培训相结合,对于处于成长期、发展期、成熟期的教师实施不同的培训;培训策略建构,主要采取专家引领、以点带面、专题研究方案模式;培训方法建构,主要采用课程指导、观摩点评、实践反思、师徒结对等培训方法,取得了较好效果。 |
| 关 键 词： | 中等职业教育 校本培训 教师队伍 |
Practice of Teaching Staff Construction Based on School-based Training |
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