品读经典文章 提升语文素养 |
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引用本文: | 张旺平.品读经典文章 提升语文素养[J].大观周刊,2012(43):316-316. |
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作者姓名: | 张旺平 |
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作者单位: | 甘肃省通渭县通和初级中学,甘肃通渭743300 |
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摘 要: | 近年来,语文教学的人文性有所回归,但是“肢解课文”“照本宣科”的语文教学模式依旧盛行。把一篇篇经典美文变成了枯燥无味的说教,把一个个活泼可爱的孩子变成了死记硬背的“机器”,自然抑制了学生的学习兴趣、束缚了学生的个性发展、扼杀了学生的创新思维。如何才能在课堂上激发学生的学习兴趣、培养学生的创新能力?唯有以提升语文素养为主,根据教材特点,引导学生发现经典文章之“美”。这样,既可以培养学生健康的审美观念和健全的语文能力,陶冶高尚的道德情操;又可以通过经典美文来激发学生学习语文的浓厚兴趣,培养学生的创新能力,从而促进学生的全面发展。
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关 键 词: | 语文教学 素养 学习兴趣 创新能力 教学模式 个性发展 创新思维 教材特点 |
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