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探讨小学语文朗读教学的一些体会
引用本文:高娟.探讨小学语文朗读教学的一些体会[J].大观周刊,2012(43):328-328.
作者姓名:高娟
作者单位:贵州省毕节双山新区平原小学,贵州毕节551602
摘    要:朗读,以其多种感官参与学习的优越性和表情达意的简捷性,在阅读教学中占有一席之地。以朗读为主线,进行语言文字训练,已经成为广大教师的共识。在多年的教学实践中,笔者结合自己的教学实践,谈谈在小学语文中进行朗读教学的几点体会。

关 键 词:小学语文  朗读教学  策略
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