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| 如何让学生在阅读中“生疑” | |
| 引用本文： | 李林.如何让学生在阅读中“生疑”[J].考试,2007(10). |
| 作者姓名： | 李林 |
| 作者单位： | 山西壶关一中 047300 |
| 摘 要： | "学起于思,思源于疑。"要学得知识,就得思考,而对所学的内容产生疑问则是思考的开端。"学贵有疑","疑"是点燃学生思维探索的火种。学生在学习中,不会自己动脑筋求知,不学会发现问题,探究疑难,就不会激起好奇心和求知欲,就不会进行深入思考,学习就只能停留在表层,就不会自主地进行探究性学习。 |
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