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| “保护益虫”教育活动设计(大班) | |
| 引用本文： | 龚晓红.“保护益虫”教育活动设计(大班)[J].学前教育,1995(10). |
| 作者姓名： | 龚晓红 |
| 作者单位： | 响水县 |
| 摘 要： | 情况分析 平时,我看到班上的幼儿经常到田野、树林、花丛中或小河边捕捉自己喜爱的小昆虫,放在小纸盒、小玻琉瓶里,用小棒子敲打看小昆虫跳来跳去,直到这些昆虫死掉才停手。根据这一现象,我在班上开展了“保护益虫”的教育活动,有意识地组织幼儿观察昆虫的形态和习性,通过捕捉、分类、喂养等,让幼儿识别益虫和害虫,初步了解人类与益虫之间的关系,从而懂得要保护益虫,萌发幼儿探索科学的情感。 |
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