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| 高师数学作业模式的反思 | |
| 引用本文： | 曾菊华,胡小英.高师数学作业模式的反思[J].中国成人教育,2007(10):152-153. |
| 作者姓名： | 曾菊华 胡小英 |
| 作者单位： | 江西,赣南教育学院,341000 |
| 摘 要： | 当前高师数学作业存在忽视师范性、忽视对学生作业方法和策略的指导、机械重复、形式单调、效能低下等弊端.高师数学作业不应该仅停留在使学生“巩固知识、强化技能“上,要着眼于让学生加深理解中学会数学中所蕴含的思想方法,了解相关的理论背景,要让学生学习、领会数学作业在中学数学教育中的地位和作用,掌握作业设置及批改的方法. |
| 关 键 词： | 作业模式 师范性 反思 |
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