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| 学校心理健康教育的几个误区 | |
| 引用本文： | 孙永明.学校心理健康教育的几个误区[J].高校教育管理,2004,26(2):43-46. |
| 作者姓名： | 孙永明 |
| 作者单位： | 江苏大学,教师教育学院,江苏,镇江,212013 |
| 基金项目： | 江苏大学人文社科基金资助项目(JD2003023) |
| 摘 要： | 学校心理健康教育是素质教育的重要组成部分.我国学校心理健康教育已开展了20年时间,取得了一定的成效.但仍存在着重视学生的心理健康,忽略教师健全人格的培养;重视心理咨询工作,忽略整体的心理健康教育;重视心理健康教育课程的开设,忽略学科间的教学渗透和与相关活动的结合等误区.对问题进行科学的分析探讨,有利于学校心理健康教育的顺利发展. |
| 关 键 词： | 学校 心理健康 素质教育 |
| 文章编号： | 1004-003X(2004)02-0043-04 |
| 修稿时间： | 2003年9月8日 |
Deviations in School Mental Health Education |
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