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| 让学生在数学知识的海洋里遨游 | |
| 引用本文： | 李观银.让学生在数学知识的海洋里遨游[J].数学学习与研究(教研版),2013(10):96. |
| 作者姓名： | 李观银 |
| 作者单位： | 江苏省句容市天王中学 |
| 摘 要： | 一、挖掘错误资源,让数学的海洋变得更加清澈课堂,是允许孩子犯错的地方.在解题过程中,学生都会因为主观或客观的原因,出现一些这样那样的不可预知的错误.对于学生在解题中出现的一些意外情况,作为教师的我们不可一味地训斥,自乱方寸.而应怀着一颗宽容之心,引导 |
| 关 键 词： | 数学知识 引导学生 海洋 解题过程 等腰三角形 意外情况 正方形 边长 例题 错误 |
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