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| 我国高校网络课程资源建设改革的策略研究 | |
| 引用本文： | 陈旭,刘爽,袁磊.我国高校网络课程资源建设改革的策略研究[J].教书育人,2009(10):39-41. |
| 作者姓名： | 陈旭 刘爽 袁磊 |
| 作者单位： | 东北师范大学传媒科学学院 |
| 摘 要： | 远程教育具有教与学的行为在时空上分离的本质特征，而高校网络教育学院的出现正是应用这一特征实现了那些想要获得高等教育而又不能在高校进行全日制学习的学习者的愿望。截至2008年，我国已经设立了68所现代远程教育试点高校。我国在开展现代远程教育试点过程中，形成了以普通高校网络学院为代表的现代远程学历教育模式和以中央广播电视大学为代表的电大开放教育模式。 |
| 关 键 词： | 网络教育学院 试点高校 课程资源建设 现代远程教育 中央广播电视大学 开放教育模式 改革 高等教育 |
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