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| 利用电脑开展数学实验的实践与思考 | |
| 引用本文： | 葛立荣.利用电脑开展数学实验的实践与思考[J].数学教学研究,2002(7):41-42,F003,F004. |
| 作者姓名： | 葛立荣 |
| 作者单位： | 绍兴文理学院上虞分院,312300 |
| 摘 要： | 建构主义的教学观认为 ,知识并不能简单地由教师或其他人传授给学生 ,而只能由每个学生依据自身已有的知识和经验主动地加以建构 .只有将新知识融合到原有的知识结构中去 ,才能实现有效的建构 ,在这个建构过程中 ,学生是主体 ,是知识意义的主动建构者 .这个观点启示我们 :要促使学生进行有意义的学习 ,教师必须引导学生积极思考 ,在原有认知结构的基础上促进其主动地建构完善的认知结构 ,以达到开发智力、培养能力之目的 .这就需要我们教师在加强学习目的性教育的同时 ,更多地采用生动活泼的教学形式 .近几年来 ,本人通过计算机辅助教学 ,充… |
| 关 键 词： | 电脑 数学实验 实践 教学情境创设 |
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