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| 高一学生数学学习状况调查及教学应对策略 | |
| 引用本文： | 王世谋.高一学生数学学习状况调查及教学应对策略[J].福建中学数学,2006(8). |
| 作者姓名： | 王世谋 |
| 作者单位： | 福建德化第一中学 |
| 摘 要： | 1学生数学学习状况问卷调查的背景我认为,不管高中数学课程标准如何变革,始终都要把不断改善教与学的方式,提高学生学习数学的兴趣,主动地学习数学作为高中数学教育追求的基本理念;不管教与学的方式如何改变,学生的数学学习都仍然离不开教师的启发与引导.因此,在开展数学教学活动中,教师对于学生首要的是授之以“学法”,即学习数学的方法;其次是授之以“解法”,即数学问题解决的方法.基于这样的认识,在高一上的数学第一堂课,我便开宗明义地向学生提出了“关于高中数学教学的初步设想”,具体阐述我对学生“怎么学”,教师“怎么教”的看法,以… |
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